长春理工大学关于启动2017年工程教育专业认证工作的通知(质字[2016]16号)
【字体:↑大 ↓小

校属各单位:

工程教育专业认证对构建我国高等工程教育质量保障体系,推动高等工程教育改革,密切工程教育与工业界的联系,促进工程教育国际化,提高工程教育质量有重要作用。为更好地促进我校工程类专业建设,提升我校办学水平和人才培养质量,依据《关于开展2017年工程教育专业认证申请工作的通知》(工认协〔2016〕13号)(附件1)和《长春理工大学关于专业认证工作的实施意见》(长理工教字〔2016〕9号),现启动2017年工程教育专业认证工作,具体安排如下:

一、认证专业

按照分步推进的原则,我校今年选取测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化两个专业作为首次申请工程教育专业认证的试点专业,其他有关专业按照文件要求做好认证工作准备。

二、工作安排

时间

工作内容

9月28日前

相关学院研究学习《工程教育认证标准(2015版)》(附件2)、《工程教育认证学校工作指南》(附件3)、《工程教育认证申请书(2017版)》(附件4)、《专业基本状态数据采集表》和《专业基本状态数据分析报告》及填写说明(附件5),明确工作职责,落实分工。

9月29日—10月8日

相关学院撰写《工程教育认证申请书(2017版)》《专业基本状态数据采集表》和《专业基本状态数据分析报告》,并将电子版上交至质量监控与评估中心。

10月9—11

中心组织专家对申报材料进行审议。

10月12—15

召开专题会议,学院完善申报材料。

10月16—17

中心组织专家对申报材料进行第二次审议。

10月18—19

召开专题会议,学院对申报材料进行最终修改。

10月20

正式提交认证申请材料。

11月1日—次年3月4日

相关学院组织认证专业进行自评,按照《工程教育专业认证自评报告撰写指导书》(附件6)格式要求,撰写自评报告,整理支撑材料,组织专家进行审议修订,并将初稿提交至质量监控与评估中心。

次年3月5

—15

中心组织校内外专家进行审议,认证专业根据专家意见修改自评报告初稿。

次年3月16

—4月10

各学院在认证协会分委员会专家的指导下,进一步修改完善,生成正式自评报告

 

注:以上认证工作安排参考往年时间节点,如有变动,另行通知。

三、相关要求

1.高度重视,提高认识。工程教育专业认证对于大力推进我校工程教育改革, 全面促进和加强相关专业建设,建立符合社会经济发展需要的工程人才培养框架和知识体系,特别是加强实践性环节,面向工程实际,实现与国际高等工程教育接轨,提高毕业生就业竞争力和适应就业市场国际化需求,具有十分重要的现实意义。全校各部门、全体师生,特别是专业认证各工作组及其成员,必须高度重视,认真做好各项工作。

2.工程教育专业认证通用标准和行业补充标准以及认证工作相关指南、办法、通知等,是专业认证工作的重要依据,各相关单位和人员,必须认真学习、领会,并依此制订相关方案,按计划开展各项工作。

3.专业认证工作是一个十分巨大的系统工程,周密计划和认真落实是成功的关键,有关学院需及时制定工作方案和工作计划,每项具体工作均要制定时间表,每项工作任务均要落实责任人,每项工作均要按期完成,确保工作落实。

4.其他学院要高度重视专业认证工作,特别是承担过上述专业教学任务的学院须积极配合,第一时间提供支撑材料,确保质量。

 

附件:                   

1.《关于开展2017年工程教育专业认证申请工作的通知》(工认协〔2016〕13号)

2.《工程教育认证标准(2015版)》

3.《工程教育认证学校工作指南》

4.《工程教育认证申请书(2017版)》

5.《专业基本状态数据采集表》和《专业基本状态数据分析报告》及填写说明

6.《工程教育专业认证自评报告撰写指导书》

 

联 系 人:孙东云

联系电话:85582480

 

 

 

质量监控与评估中心

 二〇一六年九月二十六日

长春理工大学质量监控与评估中心·版权所有 长春市卫星路7089号 邮编:130022 联系电话:0431-85582578